1、探究性实验实施情况如何，可以很好的反映出我省初中生物新课程改革的进展情况。

2、第三部分，介绍了在初中生物教学中进行合作学习学习策略的实践研究。

3、因此，在农村初中生物教学中开展健康教育是十分必要的。

4、初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多，不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等。

5、初中生活中，我又结识了不少新朋友，有的有大江东去式的豪放；有的有绵绵小雨式的多愁善感；有的有阳光式的灿烂……

6、其实，余尽寒的初中生涯就在他敬小慎微中给打碎了。

7、伴随着声音的出现的是三个身着血色长袍的人，然而，为首的竟是一个约摸十二三岁面容清秀的少年，这个年龄正常来说应该只是个涉世未深的初中生。

8、我的初中生活变得更加的紧张了，但在紧张中也亦有乐趣。我的生活过得很充实，也很愉快。

9、我是个初中生，初次写文，如有不好，请提意见。

10、如果是去那个地方拜师习武说不定觉得还有点靠谱，去上学，那也太扯了，他俩现在的成绩估计连个初中生都不如，上学时不是翘课就是泡妞，早就不想进校园了。

11、很多初中生表示从韩国影视剧中得到了快乐和享受，使自己的心情更加放松和愉悦，性格也变得更加开朗，也学到了很多生活的哲理。

12、笑看千秋万世，谁与争锋!初中生第一次写书，只求您宝贵的意见和对本书的关注!谢谢!

13、近日，笔者从方山县教育体育科技局了解到，由该县选派的初中生刘一增成功捧回“桃李杯搜星中国”语言类大赛金奖，一时间成了大家热议的“小明星”。

14、我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。

15、初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。

16、几个初中生兴致勃勃地看着一款叫“流氓猪”的玩具。

17、初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似玉，让人爱意心生；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。

18、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。

19、初中生活犹如一场梦，梦中有你，有我，还有他。

20、她说起那种置身树梢的感觉时说就像被高高举起，微风拂面。哪个初中生会说出这样的话呢？这种怪怪的感觉在我胃里翻腾，我不喜欢这种感觉。

21、见两名社会青年向一名初中生擂肥，市民熊师傅挺身制止，被打成重伤。

22、《出师表》中传达一种“愚忠”思想，北伐是非正义的战争，不利于没有完全辨别能力的初中生形成科学的军事观。

23、初中生欠高利贷借贷两千周息两千。

24、这些情绪高昂的初中生立即行动起来，计划发动一次步行马拉松，举办有奖义卖，设立募捐箱，分发呼吁书，吸引新闻报道。

25、即使奶奶没有读过几年书，可奶奶总是教我做人的道理，像宽容待人，不好高骛远，她是常常挂在嘴边的，她让我从一个不懂事的孩童变成一位风华正茂的初中生，我的成长，透支了奶奶多少的爱……

26、初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花;初中生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单;初中生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣。

27、本文以内蒙古自治区乌海市作为研究的区域范围，对初中生美术学习评价展开研究。

28、初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实。

29、在初中生中，初二年级学生的自责倾向比较显著。

30、对韩国影视文化影响初中生价值观形成进行了理论阐释，运用多元文化教育理论和传播社会学的分析模式。

31、这是所有人心目中的剧本，但是此时在他们眼前的却是一个上身穿着淡蓝色衬衫，下装是挽脚卡其裤的初中生模样少年。

32、作为初中生，我们不能偏科，相反地，我们应该把每一门课尽可能学好。

33、通过理论探讨和实证研究，本文论证了任务分析应用于初中生物实验教学设计，有助于教学效果的提高。

34、兩名初中生在執行任務的時候放出了怨靈，回到學校后莫名其妙地被刪除了記憶。

35、我初中的校园生活才刚刚开始，就遇到了这么多的乐趣。即使以后会遇到困难和挫折，我也不会气馁，因为我知道，有同学们的支持伴随着我。我对接下来的学习生活充满了信心，相信我的人生也会因这初中生活而改变。

36、一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。

37、文件的内容是和初中生物竞赛有关的。

38、旁的林姓初中生，因没有公交车可搭只好请假，校方担心学生上下课的安危，特别准“巨石假”，反倒是学生紧张，若巨石问题一天未除，是否假得继续请下去。

39、著名画家王勇捐出一幅画作初中生王钜鑫挥笔献书。

40、长宁村中就走出了自己这么一个大学生，村中人甚是奇怪，上百年的村落中初中生也就那么几个，不知道修了几辈子的福分走出了一个文曲星。

41、白马啸西风武汉常码头，公交车在没到站的时候打开车门，司机冲着下面嚷，快上来吧，别那么着急，小心摔着了腿!一个初中生模样的孩子就上来了。

42、初中生小方家住杭州三墩某小区，由于学校在黄龙体育中心附近离家较远，有时会使用“优步”叫车上下学。

43、初中生活就这样结束了，没有给小韩月留下太多的记忆，他仍然活着自己的世界里，拥有的是秉烛夜读，风中冥想，雨中苦思。

44、常言说‘有志不在年高’，在国际上获得奥林匹克数学金奖的不少都是初中生、高中生。

45、对初中生来说，英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来，生词就是一大障碍。

46、新一轮的基础教育课程改革正全面推进，探究性学习已逐渐成为初中生物课程改革的新视点。

47、把球拍搁下，雅治往场地走去，对着修二指了指外围墙边上的两个人，缓缓说道“看吧!有两个迷路的初中生走进来了!”。

48、清风吹拂我的面颊，于是我仰望天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。

49、不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。

50、针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能培养学生的创造性人格。

51、蒙族初中生在学习热情、听课方法、学习技术三方面优于汉族初中生，而在朋友关系和心身健康方面则略低于汉族初中生。

52、初中生物教师应更新知识观念，转变课程理念，通过教学实践努力实现其目标。

53、兴奋的早餐也没吃，三人在荆政家聚齐后，便坐车去了学校，由于是初中生了，再说车也不是村里的农用车，荆政他们自然不敢再坐“霸王车”。

54、很久很久以前，当我还是个初中生的时候，有一位老师不知道什么是助动词，但他却得教我们这个知识。

55、实践证明，在初中生物教学中开发学生右脑是可行和有效的。

56、班长，你真行!你说你才是个初中生，一步一个脚印干到今天，充实、快乐，万丈高楼平地起，我懂了!

57、前天中午，在广州市萝岗区勒竹新村，几名初中生在村边鱼塘戏水时，一名男生不慎滑入深塘溺亡。

58、结果表明，整合性教育干预能有效改善初中生问题行为状况。

59、在他国神佛的联手下，老君身死，天庭解散，二清不知去向，中华大地惨遭杀戮!看一位历经三世轮回的初中生如何力挽狂澜，再创辉煌!

60、七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

61、初中生活是多姿多彩的，是别具一格的，是回味无穷的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，只有细细地品味，才能察觉它的香甜。

62、第二部分对韩国影视文化影响初中生价值形成的原因进行了分析，主要从社会、学校、家庭、媒介等方面进行探讨。

63、通过问卷和测试，对初中生“因式分解”学习成绩分化原因进行了调查。

64、采用问卷调查和走访调查相结合的方法，在南阳市范围内进行了“初中生物教师”素质结构的调查。

65、该研究采用问卷法抽取北京市两所中学初一、初二年级学生进行调查，目的是考察初中生生活事件、即时通讯服务使用偏好与孤独感之间的关系。

66、第四部分针对初中生物课堂教学生活化的设想，提出课堂教学生活化的目标、原则。

67、阿信点了点头，秦宇事先已经和他说过了，这小毛的战斗力可能连个初中生都不如，一天到晚在街上耍流氓，被酒色掏空的身体能有多强。

68、初中生违规违纪的原因是多方面的，笔者认为，有学校、家庭、社会问题，也有个体自身问题。

69、第四部分，初中生物教师职业倦怠负面影响的三维度分析。

70、初中生活就象一瓶高乐高，每天都能喝出不同的滋味。

71、但从目前的初中生物实验教学现状来看，生物学实验教学的作用并未得到充分的体现。

72、本文主要采用问卷调查、访谈、文献分析三种方法结合理论研究，对初中生的违规违纪行为进行了探讨。

73、初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。

74、初中生活，原来不只是平静与安适，还有竞争，碰撞与爱情。

75、我是个初中生，现在正在学过去时。

76、初中生将在课堂上重拾“拿摩温”、“水门汀”这些父辈们耳熟能详的上海方言，上海话作为地方方言今年首次进入语文教材。

77、害怕来自独立，坚强来自独立，疯狂与惊险依然来自独立。独立，使初中生活更加丰富多彩。

78、我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

79、一是超强落地雷引起二是怀疑初中生玩火。

80、有人说初中生活是烦闷的，也有人说初中生活是痛苦的，还有人说初中生活是难熬的。

81、有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。

82、其中，初中生群体又包括快班和慢班两个小的被试群体。

83、他在做静电效应实验时，结识了一位来自福州的初中生小郭。

84、慕容楠不仅口语听力都很差，语法什么的更是全然不懂，就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。

85、还是初中生的三人一年内长高了不少，与何炅、李维嘉已经不分伯仲。

86、本文从初中生物教师的角度，对社区初中生物课程资源开发的途径、方法和模式进行了相应的研究。

87、本论文是针对刚刚步入青春期的初一学生进行性教育的一次研究，并尝试在此基础上建立初中生青春期性教育的校本课程。

88、体格和体能，写些如“天妒拳皇智勇帅”、“帅猛无穷尽”的文章吸引学生注意，在当地初中生间小有名气，但他却利用小女生懵懂无知占便宜，可恶至极。

89、再见了，初中生物、初中地理。

90、粱凡同学的作文给了大家耳目一新的感觉，接下来这位同学的作文却给了我更大的惊喜，我很难想象这是一名初中生能够写出来的文章。

91、开书法班一两年后，龚老又开了古文课，凡初中生在早九点至十一点学习书法后，再学习古文，包括唐诗三百首、古文观止等。

92、你是不敢告白的初中生吗，光等着，爱情也好章鱼也好，都不会主动送上门的。坂田银时